开题明思启程  科研赋能成长

——温江区光华新城幼儿园市级规划重点课题开题论证会暨区级开放观摩活动

  课题研究是园所教育科研发展的核心，是引领教师专业成长的有力抓手。为了准确把握课题研究方向，提升课题研究质量，2024年4月2日上午，成都市温江区光华新城幼儿园开展了关于“循证·评价·生长”的成都教育科学规划重点课题《基于可视化循证的幼儿自我评价策略研究》开题论证会暨区级开放观摩活动。

一、参观交流，成长互鉴  

  来访领导、专家、幼教同仁们，一起走进新幼，在阳光明媚的春日里感受西柚园在环境创设、课程建设、游戏优化中的儿童评价与支持，体验童年小院里的幸福时光。

二、开题阐述，阐明思路 

成都市温江区光华新城幼儿园教育集团总园长、课题负责人从课题研究背景和价值、研究目标与内容、研究思路与方法、预期成果及成效等方面对市级规划重点课题进行了全面、细致的汇报。

三、专家评议，指明方向 

  专家引领，智慧前行。专家组首先肯定了课题选题方向富有价值、清晰的研究路径、适宜的研究维度和循证载体的联结以及前期的研究成果的融合给与了充分的肯定，就课题的走深、走实、走进幼儿以及后续研究的方法、实施过程、策略梳理等方面进行科学、具体的解析指导，帮助课题组进一步找准课题研究的关键点，为课题接下来的研究指明了方向。

四、表态发言，赋能成长

 最后课题负责人代表课题组全体成员进行表态发言。首先对专家们深入浅出的专业指导表示诚挚的感谢，接着表示在后续研究中，将按照专家们的指导意见，进一步深化理论学习，科学研究设计、强化成果梳理，积极推进本课题的深入研究，让课题之花开得灿烂，课题成果结得丰硕，为温江品质教育发展助力。

  千里之行，始于足下，唯有学思并进，方能行稳致远。开题报告会的圆满结束，预示着课题的研究踏上了新征程，课题组成员将在专家们的指引下，以课题为媒介，结合自身工作实际开展教育教学研究；以课题为载体，在研究中不断突破自己，实现自己专业成长；以课题为平台，进一步提升园所科研成果质量，以期繁花盛开，硕果累累！