每一个苦思的问题都是成长的契机，每一次思维的碰撞都是教育力生命的迸发，每一场教研的分享都是集体教育智慧的融合。

为了提高教师对学前儿童数学领域—“集合与分类”核心经验的理解与实践运用，探索幼儿主动建构数学学习与发展核心经验的方法策略，提升数学教学活动中师幼互动的质量以及教师的反思和研讨能力，根据本学期课程部数学组教研工作计划，数学教研小组全体成员齐聚光华新城幼儿园，围绕“数学领域之“集合与分类”教学活动案例研训”开展了本学期第一次线下研训活动。

本次教研活动为教师们相互学习和专业成长搭建了有力的平台，让大家获得了数学领域集合与分类核心经验从理论到实践的应用经验，同时也让大家获得了一些如何利用高水平提问来提高师幼互动质量的策略方法，支持幼儿理解集合与分类的概念，培养数学思维与能力的策略方法。

教而不研则浅，研而不教则空。我们将继续在教研路上孜孜以求，为实现幼儿的完美生长不断积蓄力量！