为搭建相互交流的学习平台，共享优质教育资源。成都市温江区光华新城幼儿园作为成都市一级园，在积极贯彻党和国家教育方针、努力提升幼教服务质量的同时，积极发挥示范辐射作用。7月6日，在光华新城幼儿园多功能厅开展了“观摩交流拓思路，积智夯基促发展”为主题的课程交流分享活动，与阿坝州小金县四川矿产机电技师学院的幼教同行们，以及温江区南城幼儿园，花都幼儿园老师们一起交流研讨，加强课程质量建设。

一、走进新幼，“育”见环境

幼儿园的环境是孩子们游戏、生活中不可缺少的一部分，也是非常重要的教育资源，对于幼儿的心智成长以及个性教育有着不可替代的影响。  

活动伊始，蒋主任、李主任和吴老师分组带领参访教师实地察看了幼儿园的整体环境、依托我园“淘百味”课程建设理念细致讲解园所“一廊两院三场四园N社团”的户外环境和幼儿主动参与的班级环境。及时解答参访教师的困惑，积极交流探讨环境创设经验。

二、专题讲座，精准赋能

成都市温江区光华新城集团总园长樊朝霞以 《运用魔方高阶思维 开启新幼高质量发展新征程》为主题的专题讲座，围绕 紧抓内核﹣﹣聚焦体系构建，凸显"灵动"教育理念；建构三层﹣﹣着力管理闭环，升级"淘玩"乐园品质；基于四柱﹣﹣锚定队伍发展，丰盈"五味"教师底蕴；追寻六面﹣﹣追随课程实践，助力"五味"儿童生长。四个方面诠释新城幼儿园“淘玩”园本课程的建构与发展。

三、教学观摩，学思悟行 

侯兰老师带来的小班数学活动《花园种花》，结合自己的教学特色，以儿童为中心，巧妙设计，在游戏中引导幼儿感知花朵属性特征进行匹配和分类，理解集合与分类的概念，彰显了新幼教师的教学魅力。

四、案例分享，践行课程

光华新城幼儿园叶丽娟老师，以一线教师的视角，从活动的缘起，活动的开展和推进，收获和感悟三方面分享《藏着许多秘密和故事的纸》课程故事。以案例为引，理解课程是不断发现问题，提出问题，分析问题，解决问题，呈现出一种螺旋上升的探索性学习。光华新城幼儿园李巧老师带来的《最近，班里掀起了日记画热潮》一段关于前书写的课程故事。从兴趣出发，通过链接要点知目标，从日记初尝试到日记自在说再到日记多表达，幼儿在问题情境、问题生发、问题解决中自发记录、自由表达、自主表征。基于观察，链接要点，问题为导向，支持幼儿表达等策略，启迪教师们践行幼小衔接课程的无限思考。

本次幼儿园课程建设交流分享，从园本课程顶层设计，到落地到班本课程建设和具体的教学活动，为今后各园课程质量建设，提升教师教育教学水平，提高集体教学质量提供了支持，让课程真正着眼于儿童，服务于儿童，推动着儿童的全面发展。